Статьи
Материалы для родителей и музыкантов, как для любителей, так и профессионалов о развитии музыкальных навыков, музыкальном обучении, музыкальных технологиях
и о многом другом.
Обучение детей музыке
10 ключевых вопросов учителю музыки. Интервью с Еленой Лазорской
10 ключевых вопросов учителю музыки. Интервью с Любовью Кривопаловой
10 ключевых вопросов учителю музыки. Интервью с Ярославом Чапкайло
10 ключевых вопросов учителю музыки. Интервью со Светланой Дик
10 ключевых вопросов учителю музыки. Интервью с Евгенией Петеневой
Ребенок теряет интерес к музыке –
что делать? 12 причин детского "не хочу!" Ч.1.
Ребенок теряет интерес к музыке –
что делать? 12 причин детского "не хочу!" Ч.2.
Ребенок и компьютер, чем они отличаются?
Еще раз о музыкальных способностях
Акустические музыкальные инструменты
О музыкальных навыках и способностях
Обучение дома: пианино или синтезатор?
Музыкальное развитие ребенка. 33 ответа на вопросы родителей. Ч.1.
Музыкальное развитие ребенка. 33 ответа на вопросы родителей. Ч.2.
Список полезных сайтов
Статьи из рассылки для родителей и педагогов
Полезные материалы выпусков в виде статей помещены в АРХИВ. Перейти к списку >>
В помощь музыкантам
Освоение программ, слепой метод, Help файл – почему видеокурсы?
Как ... импровизировать? Легко!
Ч.1. Что такое импровизация?
Как ... импровизировать? Легко!
Ч.2. Как я научился импровизировать?
Как ... импровизировать? Легко!
Ч.3. Учимся импровизировать! Упражнение 1
Как ... импровизировать? Легко!
Ч.4. Учимся импровизировать! Упражнение 2
Как ... импровизировать? Легко!
Ч.5. Учимся импровизировать! Упражнения 3-7
Как ... импровизировать? Легко!
Ч.6. Учимся импровизировать! Разбор ошибок :-(
Шопен в квадрате - это босса-нова! (Трансформация ритма)
Что нужно знать о записи в студии?
Интервью с Антоном Ильяшенко
Что нужно знать о записи в студии?
Интервью с Юрием Исаковым
Как я стал сонграйтером.
Интервью с Риком Полом
Пады в руках мастера – это и Моцарт, и Чик Кореа. Интервью со Стефаном Липсоном
История гитариста, аранжировщика и композитора. Интервью с Евгением Силкиным
Мечты сбываются, если о них поешь! Интервью с Еленой Борейко
|
Подпишитесь на бесплатную рассылку, чтобы получать информацию
о новых материалах, помогающих вам создавать свою музыку!
|
|
Секреты музыки (аудиолекции)
Секреты музыки. Физика звука, психология восприятия, теория музыки «на пальцах».
Аудио-лекции Алексея Устинова.
Научно-популярные
О понятии «музыкальный тембр»
Дифференциальные пороги в оценке звуковых объектов
О музыкальной выразительности. Роль исполнителя
Музыка и математика
Факторы музыкальной выразительности.
Часть 1. Постановка вопроса
Факторы музыкальной выразительности.
Часть 2. Языковая природа и коммуникативные функции музыки
Факторы музыкальной выразительности.
Часть 3. Акустические предпосылки выразительности
Факторы музыкальной выразительности.
Часть 4. Музыкальный инструментарий
Список литературы
к монографии А.Устинова «Моделирование музыкального исполнения:
возможности и ограничения», 2002 (ISBN 5-9294-0023-7)
|
в АРХИВ рассылки >>
|
Ребенок в ДМШ? Тогда эта бесплатная рассылка для вас!
|
|
на subscribe.ru |
|
|
на mail.ru |

|
|
Вы цените свое время и свои деньги?
Знайте, что многие проблемы учебы ребенка в ДМШ можно решить с нашим
комплектом
"Музыкальные Аркады"!
|
|
- Превратить обучение в игру
- Развить слух, чувство ритма, память
- 7 навыков / 9 уровней
- Пошаговое руководство
- Бонусы!
Подробнее "
|
Мнение: коротко и строго!
Недавно ознакомился с продуктом Вирартек "Музыкальные Аркады" … опять обучение музыке
с компьютером!? Да, компьютеры везде, но в художественном образовании доминирующий принцип
это "делай, как я", т.е. обучение с учителем. И в музыкальном обучении, где
выразительность и эмоции занимают главенствующее положение. Но не говорите о выразительности,
пока ребенок не овладел техническими навыками! Вот, именно в этой части этот комплект –
очень правильное средство. Почему?
1) Игры действительно охватывают ВСЕ основные навыки и действительно эффективны как для малышей,
так и для взрослых. И разве на рынке нет других продуктов, музыкальных тренажеров, игрушек, как
для PC/Mac, так и для Web? Есть!
2) Но многие ли обучающие игры снабжены подробнейшей инструкцией, с тестами и заданиями, чтобы
ребенок или его родители, могли самостоятельно "замерить" навыки вначале, знать с
какого уровня начинать, объективно оценить успехи в конце? А ведь это же и есть самого главное!
Я бы сказал, здесь нам дают не просто набор тренажеров, а набор с планом тренировок и ТРЕНЕРОМ!
3) Игры мотивируют. Педагог знает: "Только действие приводит к развитию навыка.
Если ребенок увлечен, то его уже не надо заставлять, он сам …".
В общем спасибо коллективу за работу – эти игры поднимут ребенку настроение, а его
родителям сэкономят время. Так держать, сибиряки!
Олег Юрьевич Латышев-Майский
Ведущий научный сотрудник Российской академии образования
119121, Москва, ул. Погодинская, д.8
http://my.mail.ru/list/papa888/
|
|
Вы, как и все слушаете музыку? Начните сами сочинять!
Пробуйте синтезатор AZEMUS FS 1.2
|
|
- играть на клавиатуре компьютера, как на синтезаторе
- записывать свои песни в MIDI, чтобы играть любым плеером
- создавать свои ринг-тоны
- делать свою электронную музыку с арпеджиаторами
- раскрашивать Azemus FS под себя
Подробнее "
|
|
Проверь свои музыкальные способности, развей навыки, используя наши онлайн игры, и
стань победителем!
|

|
в АРХИВ рассылки >>
|