 |
легко учиться музыке / создавать музыку / помощь родителям и учителям ДМШ !  |
|||||||||||||||
 |
||||||||||||||||
         
|
||||||||||||||||
Сначала мы не делали свой собственный архив, но потом, когда стало видно, что некоторые выпуски являются вполне самостоятельными и полезными статьями, когда бумажный журнал "Петербургский музыкант" запросил материалы некоторых выпусков, когда мы стали получать комментарии ... мы решили его сделать. Все выпуски, кроме чисто информационных, здесь помещены. Пользуйтесь! 2011-12-09: "Мама, это я сам(а)!" и "Прекрати немедленно!" 2011-09-21:
Как развить чувство ритма? – Часть 1. – Теория 2011-04-08: Детское неповиновение и магия 2011-02-07: В наших ДМШ обучают ИСКУССТВУ РЭПА, хотя бы факультативно? 2011-01-16: 45 "почему?" и "как?" 2010-12-31: Что самое большое может сделать для ребенка его родитель? 2010-12-25: "Я поклялась, что мои дети никогда не будут учиться музыке!" 2010-11-30: Осторожно: ПЕРФЕКЦИОНИЗМ ! 1 комм. 2010-11-04: Программы – в Интернете или в компьютере? 2010-10-24: А вы поете в семье, музицируете? 2010-04-30: Как выбрать музыкальный инструмент для ребенка? [СТАТЬЯ] 2010-04-27: Как выбрать музыкальное учебное заведение для ребенка? [СТАТЬЯ] 2010-02-23: Музыкальное образование должен получать каждый ребенок... 2009-12-22: Как сделать полноценным музыкальное развитие ребенка? 2009-12-02: Почему помощь родителей так важна для музыкального развития ребенка?
| в АРХИВ рассылки >>
| |||||||||||||||
Я работаю учителем музыки в обще- образовательной школе.
Активно применяю комплект "Музыкальные аркады" на своих уроках.
Дети в восторге, да и я тоже. Особенно радует тот диапазон уровней сложности,
который позволяет играм быть доступным для малышей, а также интересным
для более старших детей.
...Благодаря этим
играм я нашла более "короткий" путь к детям с навыками одаренности,
особенно скрытой одаренности. Ведь далеко не все дети способны раскрыть
свои музыкальные способности по ряду причин.